طفلي يبكي عند الذهاب للروضة: كيف نساعده على الانفصال بهدوء؟

لماذا يبكي طفلي عند الذهاب للروضة؟

البكاء عند الوداع في هذه المرحلة علامة تعلّق صحّي بكم، لا علامة أن الروضة غير مناسبة. الطفل لم يتعلّم بعد أن الغياب مؤقت، وكل وداع ينتهي بعودتكم في الموعد يعلّمه ذلك خطوة خطوة.

قلق الانفصال لدى طفل الروضة سلوك طبيعي في هذا العمر، ويشتد عند بعض الأطفال بين سنة ونصف وسنتين. ومع اقتراب الثالثة، يبدأ كثير منهم بالتأقلم أسرع، وإن بقي الوداع صعباً أحياناً.

يسمّي كثير من الأهل الأيام الأولى «أسبوع التأقلم»، لكن التأقلم قد يحتاج أكثر من أسبوع عند بعض الأطفال، وهذا طبيعي أيضاً.

الوداع يكون أصعب حين يكون الطفل متعباً أو جائعاً أو مريضاً. لذلك يصنع النوم الكافي في الليلة السابقة، والفطور الخفيف قبل الخروج، فرقاً واضحاً في الصباح.

والخبر الجيد أن كثيراً من الأطفال يهدؤون بعد دقائق من خروج الأهل، حين يبدأ اللعب. اسألوا المعلّم كيف كان طفلكم بعد خروجكم، فالجواب غالباً يطمئنكم أكثر من مشهد الباب.

فالأهم من البكاء عند الباب هو بقية اليوم: هل يلعب طفلكم بعد قليل، ويأكل، ويقترب من الأطفال والمعلّم؟ إذا كان الجواب نعم، فهو يتأقلم، حتى لو بقي الوداع صعباً بعض الوقت.

ما الذي يساعد وما الذي يربك؟

تفاصيل صغيرة في الصباح تصنع فرقاً كبيراً في أسبوع التأقلم في الروضة، وأغلبها لا يحتاج إلا إلى الثبات.

الوداع الثابت يعطي الطفل إشارة واضحة: الآن نفترق، وسنلتقي لاحقاً. أما التسلّل، فيجعله يراقبكم طوال الوقت خوفاً من أن تختفوا فجأة.

موعد العودة يجب أن يرتبط بشيء يعرفه من يومه، مثل «بعد الغداء» أو «بعد اللعب في الساحة»، لا بالساعة. وحين تعودون في الموعد الذي قلتموه، يبني ذلك ثقته بكم.

الشخص نفسه في الأيام الأولى يجعل الصباح متوقعاً. وبعد أن يستقر الطفل، يمكن أن يتناوب الأهل على إيصاله. وإن كان الوداع أصعب مع أحدكم، فليكن الإيصال مع الآخر في الأيام الأولى.

الوداع الطويل عند الباب يطيل القلق بدل أن يخففه. عناق، وجملة ثابتة، ثم خروج هادئ، حتى لو بكى.

الغرض المألوف من البيت، مثل لعبة صغيرة أو قطعة قماش يحبها، يطمئن كثيراً من الأطفال في الأيام الأولى. اسألوا الروضة عن قواعدها في الألعاب الشخصية قبل أن تعطوه شيئاً.

في توديلي الصباحي تبدأ الأيام الأولى قصيرة ثم تطول تدريجياً، فيتدرّب الطفل على الفراق بخطوات صغيرة، ويرى في كل يوم أنكم تعودون.

موقف من الصباح: ماذا نقول؟

نقول جملة قصيرة تسمّي شعوره وتحدد موعد عودتنا، ثم نسلّمه لمعلّمه ونغادر.

اتفقوا مع المعلّم مسبقاً على طريقة الاستلام: أن يمدّ يده للطفل، أو يدعوه إلى لعبة يحبها. التسليم السلس يخفّف لحظة الفراق على الجميع.

بعد خروجكم، لا ترجعوا إلى الباب إذا سمعتم بكاءه، فالرجوع يبدأ الوداع من جديد. إذا أردتم أن تطمئنوا، اتصلوا بالروضة بعد قليل.

وعند الاستلام، استقبلوه بفرح وهدوء، واسألوه عمّا لعب أو أكل، لا عن البكاء. هكذا يتعلّم أن الروضة جزء عادي من يومه، وأن اللقاء بعدها مؤكد.

وتجنّبوا جملاً مثل «لا تبك، أنت كبير» أو «إذا بكيت سأزعل منك». هذه الجمل لا توقف الخوف، بل تعلّم الطفل أن يخفيه. ولا تقارنوه بأخيه أو بطفل آخر لا يبكي، فلكل طفل وتيرته.

كيف نساعده في البيت؟

نساعده في البيت بتحضير بسيط قبل البدء، وبيوم هادئ ومتوقع خلال أسابيع التأقلم:

• احكوا له عن الروضة بإيجابية: مع من سيلعب، وماذا سيأكل.
• زوروا الروضة معاً قبل اليوم الأول إن أمكن.
• ثبّتوا موعد النوم والاستيقاظ قبل البدء بأسبوع.
• دعوه يختار حقيبته، أو غرضاً صغيراً يحمله معه.
• خصّصوا وقتاً هادئاً معه بعد الروضة، دون شاشات.
• أجّلوا التغييرات الكبيرة في البيت خلال أسابيع التأقلم.

بعد الروضة، اسألوه أسئلة محددة بدل «كيف كان يومك؟»: مع من لعبت؟ ماذا أكلت؟ ما أكثر شيء أضحكك؟ والعبوا معه «لعبة الروضة» بالدمى، واتركوه يكون المعلّم مرة، فهذا يساعده على ترتيب ما عاشه. واقرؤوا معه قصة عن طفل يذهب إلى الروضة ثم يعود إلى أهله، فالقصص تعطيه كلمات لمشاعره.

وانتبهوا إلى مشاعركم أنتم أيضاً. الشعور بالذنب أو الحزن عند الباب طبيعي جداً، لكن حاولوا ألا يظهر في لحظة الوداع. تحدثوا عنه مع المعلّم أو مع بعضكم، لا أمام الطفل.

وفي المساء، حافظوا على روتين نوم ثابت، فالطفل المتعب يجد الوداع أصعب في الصباح التالي.

وللخطة الكاملة قبل أول يوم، اقرؤوا تهيئة الطفل للروضة: خطة أسبوعين قبل أول يوم. ولصورة السنة كلها، دليل الأهل لأول سنة في الروضة.

متى يستحق البكاء استشارة مختص؟

يستحق البكاء استشارة مختص حين يشتد ويطول دون تحسّن، أو حين يؤثّر على حياة الطفل خارج الروضة أيضاً.

يحتاج أغلب الأطفال إلى بعض الوقت ليتأقلموا، ولكل طفل وتيرته، لذلك لا تحكموا من الأيام الأولى وحدها. راقبوا الاتجاه العام: هل يخفّ البكاء أسبوعاً بعد أسبوع؟